admin, Author at Bestemor Esthers Blogg

2015-02-202015-03-23

Dekorert såpegave

Jeg brukte en Nivea såpe som jeg kjøpte på Europris for en billig penge, men jeg vil tro det går helt greit med andre typer også. Lurt å teste ut hjemme før du lar gruppa sette i gang;)

Først varmet jeg såpa med en hårføner i ca et halvt minutt. Når såpa ble varm på den ene siden, skrapte jeg vekk «såpenavnet». Så jevnet og glattet jeg såpa med fingeren.

Jeg brukte ei hårspenne type «fliseklemme» til å lage spor. Det gikk veldig greit. Prøv deg fram med spiker, kjeramikkverktøy e.l. Husk at når barnet dekorerer, så er det han eller hun som er kunstneren! Det spiller ingen rolle om du som leder ikke syntes resultatet er perfekt. Oppdag barnets stolte øyne og gleden med å få med seg en selvlaget skatt hjem:))

Søstrene Grene selger billige cellofanposer som såpen kan legges i. Knyt igjen med ei søt sløyfe eller bånd! Lykke til!

: Dekorer såpe

2015-02-202016-02-10

Andakt-Det kommer ikke noe inn i en lukket hånd…

Israel har to innsjøer. Det er Dødehavet og Galileasjøen (Kinneretsjøen). Den blir også kalt Gennesaretsjøen.

Galileasjøen er litt mindre enn Mjøsa, men den er veldig viktig for Israel. Den gir drikkevann til alle i landet. Siden det er veldig varmt og tørt der, så må bøndene bruke vannet til å vanne de tørre jordene. Mange lever av å fiske i Galileasjøen, for det er en innsjø som er full av liv.

Jordanelven renner gjennom Galileasjøen og fortsetter videre sørover helt til Dødehavet. Overflaten på Dødehavet er faktisk jordens laveste punkt! (417 m under havoverflaten)

Det finnes ikke noe liv i Dødehavet fordi det er så salt. Hvis du bader i Dødehavet, så kan du ligge på ryggen å flyte mens du leser en bok! Hvis du har sår, så svir det, fordi vannet er så salt.

Jordanelven renner inn i begge sjøene, likevel er innsjøene så forskjellige! Galileasjøen er full av fisk og liv, mens Dødehavet er helt dødt.

Hvorfor er det sånn?

Galileasjøen tar som sagt imot vann fra den friske Jordanelven, men den gir også fra seg vann. For hver dråpe vann innsjøen får inn, sender den en dråpe videre.

Dødehavet tar også imot det friske vannet fra Jordanelven, men denne innsjøen gir ikke noe vann videre. Noe vann fordamper i den tørre , varme lufta, men det renner ikke noe vann videre.

Den innsjøen som gir videre er fullt av liv, mens den som beholder alt selv, er helt død.

Da ser vi hvor viktig det faktisk er å dele noe med andre. La barna lære at hvis vi gir noe til andre, så kjenner vi en glede. Hva har jeg å gi bort, tenker kanskje et lite barn. Fortell at vi kan gi en klem, et smil, si noe pent til en annen, synge en sang for noen, gi en gave osv. Da kjenner vi oss glad. Det blir LIV!

Tenk på den vesle gutten som faktisk gav bort hele matpakka si til Jesus. For han var det mye. Den maten hadde sikkert moren laget spesielt til han. Den skulle gi ham en god dag og nok energi så han ikke ble slapp. Ville du gitt bort hele skolematen din?

Han gjorde det! Ingen, ikke en eneste voksen hadde gjort det som denne gutten gjorde. Hvorfor? Fordi vi voksne ville tenkt at det ser skikkelig teit ut, å komme med noe så lite som det jeg har! Hva ville folk tenke om meg hvis jeg gjorde noe sånt? Hallo liksom!

Jesus tok imot gaven fra gutten. Det sier noe om hvordan Jesus handler. Han ser ikke smått på det vi gir Ham. Tvert imot, han tar imot, og så velsigner han det! Herlig!

Som leder tenker vi kanskje at dette er viktig å lære barna, og det er det, men egentlig er det enda viktigere at vi voksne lærer det.

Det du som leder gir barna, det blir til rik velsignelse!

Av og til tror vi at det vi gjør, bare er en dråpe i havet.

Men havet ville vært mindre

uten den dråpen.

(Mor Teresa)

2015-02-202015-03-25

Fruktsalat

Her bør det være en litt større gruppe barn for at den skal funke;)

Sett stoler i en ring og be barna sette seg. Det skal være en stol for lite, så den som ikke får stol skal starte leken. Lederen peker på et av barna og sier EPLE, peker på neste barn og sier BANAN, neste får ordet DRUE. Etter at du har pekt og gitt barna disse fruktnavnene, peker du på neste barn som også får navnet EPLE, nestemann får navnet BANAN og neste DRUE. Fortsett sånn til alle i ringen har fått et av de tre fruktnavnene. Si at de må huske hva de er.

Barnet som ikke fikk stol, stiller seg i midten. Hvis han roper BANAN, så skal alle BANANENE bytte stoler. Den som står i midten må også finne en ledig stol. Det barnet som ikke fikk en stol nå, skal stå i midten og velge en ny frukt. Roper han DRUE, må DRUENE bytte plass, samt den i midten må kjempe om en ledig stol.

Hvis han i midten roper FRUKTSALAT, skal ALLE, inklusiv han i midten finne en stol. Sånn fortsetter leken. Lurt å passe litt på etterhvert, så ikke samme barn får stå i midten mange ganger. (Som regel er det en liten luring som later som han ikke finner en stol, og dermed kan stå i midten flere ganger).

2015-02-192015-03-25

Viktig å tenke over…

Nesten alle barn elsker lek og konkurranser. Det lager stemning og kan hjelpe barn til å bli bedre kjent med hverandre. Når en skal velge ut noen barn til en lek, så er det så lett å plukke ut de mest høylydte og ivrigste. Se deg rundt. Det kan hende at en stille, beskjeden gutt eller jente har like lyst til å bli med. Ikke velg de samme eller de mest populære hver gang!

2015-02-192015-03-25

Andakt for barn

Å holde en andakt for barn

Det er mange som syntes det er vanskelig å holde en andaktstund eller fortelle en bibelhistorie for en barnegruppe. Hvis man skal lykkes, så er det noen ting å huske på. Nå snakker jeg ut i fra min erfaring, og det betyr ikke nødvendigvis at jeg har rett.

Forbered deg godt!

Vi har ulike måter å formidle budskapet på. Det aller viktigste er uansett å være forberedt. Det er mye bedre å være godt forberedt til en kort andakt der poenget kommer greit fram, enn å dra det ut til en lang og kjedelig preken. Barna mister konsentrasjonen og en føler ikke at en når barna. Tenk over hvordan du bruker stemmen din. Lev deg litt inn i teksten.

Bønn!

Når du skal forberede en tekst, så er det veldig lurt å lese igjennom teksten noen dager i forveien. Be at Gud skal vise deg noe spesielt akkurat i denne teksten. Noe nytt som du kanskje ikke har tenkt på før. Det har jeg opplevd mange ganger, og det er da en får det bevist at Guds ord er levende! Jeg kan nevne et eksempel. Jeg forberedte historien om da Jesus skulle ri på et esel inn i Jerusalem. (Palmesøndag) Mens jeg ba, viste Gud meg noe jeg aldri hadde tenkt på før.

Disiplene fikk beskjed av Jesus at de skulle finne et esel og ta det med til Han. Jesus visste at bonden som eide eselet kom til å spørre om hvorfor de tok dette dyret. Da skulle de svare: Herren har bruk for det!

Det som gikk opp for meg, var at Han hadde bruk for et ungt, utemmet dyr. Et esel som er så kjent for å være både ville og sta! Jeg hadde ofte lurt på hvorfor han ikke heller valgte en flott, rolig og dressert hest da han skulle ri inn til byen?

Det denne historien forteller oss, er at Jesus ikke nødvendigvis velger den som er stor og flink i andres øyne. Han viser her at Han har bruk for de som er unge, de som ikke har så masse erfaring og til og med er sta som et esel! Sånn er Gud, han har bruk for alle! Unge og gamle, alle er viktige! Han bruker oss i sin tjeneste:)

Budskapet!

Hva ønsker du å formidle gjennom teksten? Hvis du ikke vet det sjøl, så kommer antageligvis ikke barna til å skjønne det heller. Poengter essensen – selve budskapet.

Overfør poenget til barnas hverdag. Hvordan kan de bruke det de lærer gjennom denne historien, i barnehage, skole og fritid?

HUSK!

Vi har en som går med oss! Finn hvile i at Jesus er med og hjelper deg i verdens viktigste arbeid. Vi må lære barna om hvem Jesus er. Han må stå i fokus. Den Gud jeg har inni meg, smitter automatisk over på barna. Det er fantastisk:)

Se hvert enkelt barn. Har noen fått en ny bukse eller hårspenne? Har du savnet han eller henne? Lær barnas navn!

Tips! Vi skriver barnets navnet på et hvitt klistremerke som barna har på seg under samlingen. Det er til stor hjelp for oss ledere. Alle voksne ledere har turkise t-skjorter med navnet på barnegruppa, og juniorlederne skal nå få oransje. Da er det veldig synlig hvem som er ledere. Vi har alltid endel foreldre som følger barna, derfor er det mange voksne tilstede på samlingene.

Dersom en setter seg ned på huk foran et lite barn, så får en øyekontakt og det er lettere å kommunisere med det. Er det et barn som du ser har det vanskelig, så prøv å gi det ekstra oppmerksomhet på en god måte. Det er lov å spør om barnet ønsker å snakke med en voksen. Vær viselig og be om at Gud skal lede deg. Ingen i gruppa skal føle at de er alene.

Tenk på et bittelite frø som blir sådd. Hva gjør Gud i disse små spirene? Det kan bli til et stort tre en dag. Se stort på oppgaven! Ikke gi opp. Det er en som prøver å ødelegge for oss, men husk at han som er med oss er sterkest!

Tenk deg at vi er et verktøy i Mesteren hånd. En hammer kan ikke bygge et hus, den er avhengig av å bli brukt av en mester. På samme måten er vi avhengig av Gud. Han er også avhengig av at du og jeg gjør jobben sammen med Han!

Salme 139,1-6

Herre du ransaker meg og kjenner meg. Om jeg sitter eller står, så vet du det. Langt bortefra merker du mine tanker. Om jeg går eller ligger, ser du det, du kjenner alle mine veier. Ja før jeg har et ord på tungen, vet du det, Herre fullt og helt. Bakfra og forfra omgir du meg, du har lagt din hånd på meg. Det er for underfullt til å skjønne, det er så høyt at jeg ikke kan fatte det.

Jeg kommer til å legge ut forslag til andakter, så følg med;)

Stå på, DU er verdifull!